tag:blogger.com,1999:blog-44961755999884903272024-03-05T05:35:38.690-08:00Belajar IPABelajar mengajar materi IPA meliputi Fisika, Biologi dan Kimia
suzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.comBlogger48125tag:blogger.com,1999:blog-4496175599988490327.post-19751726592225338432023-06-06T06:02:00.010-07:002023-06-06T06:37:13.843-07:00Ayo Belajar IPA dengan Chatbot<p> Chatbot merupakan robot virtual yang dapat berinteraksi dengan manusia melalui percakapan sederhana. Jadi dengan chatbot, kita seakan-akan berbalas pesan dengan seseorang yang sebenarnya, kita berbalas pesan dengan komputer.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOtlUguZEToKa5FAHaZirXb5KBIJcPyFs0hqGLX21B6yI3lehAoXt1whKXnB-uKVhpdWNRbe3uaykxIiiP5zFCba65fo_D8sSalZQkDSjt-aQOwDDQlw63Qf_o5ynnX4QAtBYU9L_7TK9_HHdE-Is-qmyyTChmAPkCBlxonoF8U69SnpI69ZXUPp_6/s574/chatbot.JPG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="574" data-original-width="406" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOtlUguZEToKa5FAHaZirXb5KBIJcPyFs0hqGLX21B6yI3lehAoXt1whKXnB-uKVhpdWNRbe3uaykxIiiP5zFCba65fo_D8sSalZQkDSjt-aQOwDDQlw63Qf_o5ynnX4QAtBYU9L_7TK9_HHdE-Is-qmyyTChmAPkCBlxonoF8U69SnpI69ZXUPp_6/w452-h640/chatbot.JPG" width="452" /></a></div><br /><p>Untuk mempelajari tentang Peredaran Darah, silahkan akses link berikut : </p><p><a href="https://app.smojo.org/suzimuhyi/Preda" target="_blank">Sistem Peredaran Darah</a><br /></p><p>atau langsung disini</p><p style="text-align: center;"><iframe class="chatbot" height="640" src="https://app.smojo.org/suzimuhyi/Preda" title="Mari Belajar Sistem Peredaran Darah pada Manusia Bersama Acisa!!" width="500"></iframe></p>suzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4496175599988490327.post-60252470400107856432022-12-16T17:08:00.003-08:002022-12-16T17:08:59.763-08:00Mudahnya Mengurus Perpanjangan SIMSudah tidak terasa, SIM C yang aku miliki berusia hampir 5 tahun. Sudah saatnya SIM-ku diperbaharui. Setelah aku searching di mbah google, ternyata kepolisian sudah menyediakan perpanjangan sim online.<br />
Timbul keinginan untuk mencoba mengurus secara online.<br />
Hari Sabtu sore, aku mencoba masuk ke portal http://sim.korlantas.polri.go.id/. Di dalam portal sudah tersedia menu perpanjangan sim.<br />
<br />
Setelah masuk ke menu tersebut, otomatis kita akan dibawa ke form isian. Setelah mengisi biodata sesuai dengan KTP, kemudian menunggu giliran foto.<div>Setelah selesai foto, hanya beberapa menit menunggu kartu selesai dan pulang.</div><div><br /></div>suzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4496175599988490327.post-87528311624928509002022-12-12T05:15:00.004-08:002022-12-12T05:23:56.905-08:00Koneksi Antar Materi Modul 2.3 (Kesimpulan dan Refleksi oleh CGP A6-16)<p> <span style="color: #212121; font-family: Arial; font-size: medium; text-align: justify; white-space: pre-wrap;">Materi modul 2.3 membahas tentang coaching untuk supervisi akademik. Di dalam modul ini saya mempelajari tentang paradigma berpikir coaching yaitu fokus pada coachee, bersikap terbuka dan ingin tahu, memiliki kesadaran diri yang kuat serta mampu melihat peluang baru dan masa depan. Saya mempelajari bahwa menjadi seorang coach harus fokus untuk memperhatikan apa yang disampaikan oleh coachee dan jangan pernah terasosiasi atau terpengaruh atau turut larut dengan masalah coachee dan jangan pernah melabeli atau menghakimi coachee serta tidak terbawa emosi dengan coachee. Kesadaran penuh dari coach sangat penting agar coach dapat menangkap perubahan emosi yang timbul pada saat percakapan dan pada akhirnya dapat membuat coachee melihat peluang baru di masa depannya.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #212121; font-family: Arial; font-size: medium; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Untuk mewujudkan paradigma berpikir coaching, maka perlu dilakukan percakapan dengan alur TIRTA, yaitu Tujuan, Identifikasi, Rencana Aksi dan Tanggung jawab. Melalui alur tirta, maka percakapan akan mengalir dengan sendirinya. Setelah saya mengikuti pembelajaran ini, saya berpikir bahwa ini ilmu baru bagi saya dan ternyata coaching tidak hanya untuk supervisi tetapi juga untuk mengembangkan potensi pada rekan sejawat bahkan untuk mengembangkan potensi murid kita. </span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #212121; font-family: Arial; font-size: medium; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Selama saya mempraktekkan coaching bersama rekan CGP yang lain saya memiliki kesulitan pada langkah alur tirta yang ketiga, yaitu membuat pertanyaan yang berbobot yang dapat memancing coachee untuk dapat menemukan rencana aksi nyata mereka. Untuk mengatasi hal tersebut, saya kembali mempelajari contoh video coaching yang terdapat dalam LMS PGP dan berdiskusi dengan teman CGP yang lain serta bertanya pada instruktur.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #212121; font-family: Arial; font-size: medium; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Saya merasa sangat tertantang untuk mempraktekkan coaching ini dalam komunitas sekolah saya, baik kepada rekan sejawat maupun kepada murid saya. Saya merasa pernah melakukan coaching ini sebelumnya di kelas saya, tapi saya tidak sadar dan tidak tahu bahwa hal itu disebut proses coaching. Untuk mempraktekkan coaching kepada rekan sejawat, tentu saja saya perlu mendiseminasikan tentang coaching terlebih dahulu kepada rekan-rekan saya di sekolah.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #212121; font-family: Arial; font-size: medium; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Setelah mempelajari tentang coaching ini, saya menemukan bahwa saya perlu melatih diri saya untuk berbicara dengan orang lain agar saya dapat mengeluarkan potensi rekan maupun murid saya melalui aktivitas berbicara seperti coaching ini. Ternyata dengan berbicara dengan orang lain, kita juga dapat memaksimalkan potensi dalam diri.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #212121; font-family: Arial; font-size: medium; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Pertanyaan yang muncul dalam benak saya, bisakah menerapkan coaching ini tanpa disengaja atau diketahui oleh coachee? Sebagai pemimpin pembelajaran, saya bertanggung jawab untuk memberikan pembelajaran yang berpihak pada murid. Dengan menerapkan coaching pada saat pembelajaran, tentu akan mendukung peran saya sebagai pemimpin pembelajaran.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #212121; font-family: Arial; font-size: medium; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Saya akan mempraktekkan proses coaching ini di dalam kelas saya ke depannya untuk lebih mengembangkan potensi yang ada dalam diri murid saya. Kebetulan saya juga pembina olimpiade IPA. Mudah-mudahan ke depannya, saya bisa menerapkan coaching ini untuk lebih mengembangkan potensi murid saya dalam bidang olimpiade IPA.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #212121; font-family: Arial; font-size: medium; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Pembelajaran pada modul 2.3 ini berkaitan erat dengan modul 2.1 tentang pembelajaran berdifrensiasi dan modul 2.2 tetang kompetensi sosial dan emosional. Di dalam coaching, kita dapat menggali apa yang diinginkan oleh coachee dan potensi terbaik yang dimiliki coachee sesuai dengan prinsip difrensiasi, kita menghargai apa yang sudah ada dan apa yang diminati oleh coachee bahkan kita juga menggali apa yang ada dalam benak coachee. Kita menghargai perbedaan yang dimiliki oleh coachee. Hal ini tentu saja sejalan dengan pemikiran KHD bahwa setiap pribadi sudah memiliki kodrat masing-masing. Bahwa murid sudah memiliki kodrat masing-masing dan kita hanya perlu menuntunnya ke arah yang lebih baik. Sedangkan kaitannya dengan Kompetensi sosial dan emosional, seorang coach dituntut untuk memiliki kesadaran diri agar tidak larut dalam masalah yang dihadapi coachee, sehingga seorang coach harus memiliki kompetensi sosial emosional yang baik agar dapat memunculkan potensi terbaik dari coachee-nya. Seorang coach harus dapat mengambil keputusan yang tepat, kapan dan bagaimana membuat pertanyaan yang berbobot sehingga dapat memunculkan rencana aksi dari coachee sendiri.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #212121; font-family: Arial; font-size: medium; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Pembelajaran tentang coaching ini juga saya temukan dari modul Platform Merdeka Mengajar yang juga sedang saya pelajari saat ini. Ternyata video contoh coaching juga terdapat di youtube dan mulai saya coba untuk pelajari agar pengalaman pembelajaran dan pengetahuan saya menjadi lebih luas lagi.</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #212121; font-family: Arial; font-size: medium; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Sumber : Modul PGP angkatan 6</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #212121; font-family: Arial; font-size: medium; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Penulis :</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><span style="color: #212121; font-family: Arial; font-size: medium; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">Suzi Budianna (CGP Angkatan 6 kelas 16)</span></p><p dir="ltr" style="line-height: 1.38; margin-bottom: 8pt; margin-top: 0pt; text-align: justify;"><br /></p>suzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4496175599988490327.post-17652169220845875912022-11-16T02:18:00.003-08:002022-11-16T02:24:02.539-08:00Penerapan Budaya Positif di Sekolah<p class="CDt4Ke zfr3Q" dir="ltr" style="border-color: initial; border-style: none; border-width: initial; box-sizing: border-box; color: #212121; font-family: Bitter; font-size: 11pt; font-style: inherit; font-variant-ligatures: none; font-weight: inherit; line-height: 1.38; margin: 0px 0px 12pt; outline: none; padding: 0px; position: relative; text-decoration: inherit;">Budaya positif merupakan kebiasaan-kebiasaan baik yang berasal dari kebajikan universal yang sudah dilaksanakan secara alami yang digerakkan oleh motifasi internal atau membudaya. Untuk membuat budaya positif di sekolah harus dimulai dari disiplin positif.</p><p class="CDt4Ke zfr3Q" dir="ltr" style="border-color: initial; border-style: none; border-width: initial; box-sizing: border-box; color: #212121; font-family: Bitter; font-size: 11pt; font-style: inherit; font-variant-ligatures: none; font-weight: inherit; line-height: 1.38; margin: 0px 0px 12pt; outline: none; padding: 0px; position: relative; text-decoration: inherit;">Disiplin positif merupakan disiplin diri yang membuat seseorang menggali potensi dirinya menuju suatu tujuan yang didorong oleh motifasi dalam diri sendiri sehingga mereka dapat mereka dapat mengontrol perilakunya sendiri sesuai dengan nilai-nilai kebajikan universal.</p><p class="CDt4Ke zfr3Q" dir="ltr" style="border-color: initial; border-style: none; border-width: initial; box-sizing: border-box; color: #212121; font-family: Bitter; font-size: 11pt; font-style: inherit; font-variant-ligatures: none; font-weight: inherit; line-height: 1.38; margin: 0px 0px 12pt; outline: none; padding: 0px; position: relative; text-decoration: inherit;">Didiplin positif di sekolah dapat dilakukan jika semua guru dan warga sekolah memiliki pandangan atau visi sekolah yng sama untuk mewujudkan disiplin positif tersebut. Jika para guru sudah memiliki kesepkatan dan keyakinan yang sama dalam menjalankan pembelajaran yang berpihak pada murid, maka langkah selanjutnya adalah membuat kesepakatan kelas dengan murid. Kita gali semua potensi siswa kita. Berikan kebebasan mereka berpendapat, dengarkan dan berusaha memenuhi kebutuhan murid kita yang unik. </p><p class="CDt4Ke zfr3Q" dir="ltr" style="border-color: initial; border-style: none; border-width: initial; box-sizing: border-box; color: #212121; font-family: Bitter; font-size: 11pt; font-style: inherit; font-variant-ligatures: none; font-weight: inherit; line-height: 1.38; margin: 0px 0px 12pt; outline: none; padding: 0px; position: relative; text-decoration: inherit;">Setelah kesepakatan di kelas dapat dilaksanakan, maka pada akhirnya, kesepakatan itu akan menjadi keyakinan kelas yang secara sadar akan dilaksanakan semua warga kelas. Jika keyakinan tersebut sudah menjadi kebiasaan, maka langkah selanjutnya membuat keyakinan sekolah yang melibatkan semua warga sekolah. Maka tidak akan lagi ada peraturan sekolah, tetapi keyakinan sekolah.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWZ-KRx7uHP0mX54ysEKhsN9PzgcTrsU2E2DPpBelzJPYjoe96ezRfEgpDVzH63ZjnGhU83A6aqyI2nxTe-N3jDc6-4d0mDwy5oMpJSsyDeLXoL4Attr-ofzQHSNL6nqzsw99NyKiVMyQqfBZMrtgBo64UpPvF-8db-eIEjPZ9hXOEZPhnjd-4f2GC/s510/IMG_20221116_172032.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="510" data-original-width="386" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWZ-KRx7uHP0mX54ysEKhsN9PzgcTrsU2E2DPpBelzJPYjoe96ezRfEgpDVzH63ZjnGhU83A6aqyI2nxTe-N3jDc6-4d0mDwy5oMpJSsyDeLXoL4Attr-ofzQHSNL6nqzsw99NyKiVMyQqfBZMrtgBo64UpPvF-8db-eIEjPZ9hXOEZPhnjd-4f2GC/w485-h640/IMG_20221116_172032.jpg" width="485" /></a></div><div style="text-align: center;">Contoh keyakinan kelas</div><p class="CDt4Ke zfr3Q" dir="ltr" style="border-color: initial; border-style: none; border-width: initial; box-sizing: border-box; color: #212121; font-family: Bitter; font-size: 11pt; font-style: inherit; font-variant-ligatures: none; font-weight: inherit; line-height: 1.38; margin: 0px 0px 12pt; outline: none; padding: 0px; position: relative; text-decoration: inherit;"><br /></p><p class="CDt4Ke zfr3Q" dir="ltr" style="border-color: initial; border-style: none; border-width: initial; box-sizing: border-box; color: #212121; font-family: Bitter; font-size: 11pt; font-style: inherit; font-variant-ligatures: none; font-weight: inherit; line-height: 1.38; margin: 0px 0px 12pt; outline: none; padding: 0px; position: relative; text-decoration: inherit;">Jika sekolah sudah memiliki keyakinan sekolah, maka tidak akan lagi ada hukuman. Tetapi membangun kesadaran dirilah yang akan terjadi. Sehingga semua penyelesaian masalah yang terjadi di sekolah akan dapat diatasi dengan metode segitiga restitusi. </p><p class="CDt4Ke zfr3Q" dir="ltr" style="border-color: initial; border-style: none; border-width: initial; box-sizing: border-box; color: #212121; font-family: Bitter; font-size: 11pt; font-style: inherit; font-variant-ligatures: none; font-weight: inherit; line-height: 1.38; margin: 0px 0px 12pt; outline: none; padding: 0px; position: relative; text-decoration: inherit;">Dengan segitiga restitusi, guru perlu menstabilkan identitas siswa, kemudian memvalidasi tindakan yang salah lalu menanyakan keyakinan kelas/sekolah yang telah disepakati dan mendorong siswa untuk mencari solusi dari masalah tersebut. Siswa didorong untuk memunculkan motifasi dari dalam dirinya untuk kembali kepada keyakinan kelas/sekolahnya.</p><p class="CDt4Ke zfr3Q" dir="ltr" style="border-color: initial; border-style: none; border-width: initial; box-sizing: border-box; color: #212121; font-family: Bitter; font-size: 11pt; font-style: inherit; font-variant-ligatures: none; font-weight: inherit; line-height: 1.38; margin: 0px 0px 12pt; outline: none; padding: 0px; position: relative; text-decoration: inherit;">Oleh: Suzi Budianna (CGP A6-16 Sampang)</p>suzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4496175599988490327.post-47054652236787773262022-07-12T16:43:00.002-07:002022-07-12T16:46:48.828-07:00Pelatihan GWE Gratis<p> </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIbzuK2oV5641eL4glTAVY8aFA4dr8fbazzZptoOVoKPMTj4QS7e-rSxDIzeEx65PDXHCbNuCrJGGBaG41NOd2RZZrsUZbE3QoRe9wOJdJoa44o8OPz7NrDDeHSbJsEH_bOwl7wwRPo9pm5OlY5EhRoFtEETfxXr9RaZRPKoCP6awiAqlik3aDKhmq/s1280/IMG-20220713-WA0004.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="719" data-original-width="1280" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIbzuK2oV5641eL4glTAVY8aFA4dr8fbazzZptoOVoKPMTj4QS7e-rSxDIzeEx65PDXHCbNuCrJGGBaG41NOd2RZZrsUZbE3QoRe9wOJdJoa44o8OPz7NrDDeHSbJsEH_bOwl7wwRPo9pm5OlY5EhRoFtEETfxXr9RaZRPKoCP6awiAqlik3aDKhmq/w640-h360/IMG-20220713-WA0004.jpg" width="640" /></a></div><br /><p></p><p dir="ltr">Halo Bapak/Ibu guru di seluruh Indonesia<br />
Cari tahu yuk!!!<br />
☑️ Bagaimana Memanfaatkan Akun Pembelajaran (belajar.id) dalam rangka menuju Merdeka Belajar?<br />
☑️ Bagaimana Memanfaatan fitur dari Google Workspace for Education pada Akun Pembelajaran (belajar.id)?<br />
Temukan jawabannya dengan mengikuti <span style="color: #111b21;">*</span><b>Diklat Pemanfaatan Akun Pembelajaran dengan Google Workspace for Education menuju Merdeka Belajar</b><span style="color: #111b21;">*</span><br />
Yang diselenggarakan <span style="color: #111b21;">*</span><b>Direktorat Jenderal GTK</b><span style="color: #111b21;">*</span> bekerja sama dengan <span style="color: #111b21;">*</span><b>REFO Indonesia</b><span style="color: #111b21;">*</span>, <span style="color: #111b21;">*</span><b>Google for Education</b><span style="color: #111b21;">*</span>, <span style="color: #111b21;">*</span><b>Dinas Pendidikan Kab. Sampang</b><span style="color: #111b21;">*</span>, <span style="color: #111b21;">*</span><b>Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Kab. Sampang</b><span style="color: #111b21;">*</span> dan <span style="color: #111b21;">*</span><b>PGRI Kab. Sampang</b><span style="color: #111b21;">*</span>, pada :<br />
<span style="color: #111b21;">*</span><b>Pertemuan 1</b><span style="color: #111b21;">*</span><br />
🗓️ Sabtu, 23 Juli 2022<br />
🕗 13.00 - 15.00 WIB<br />
<span style="color: #111b21;">*</span><b>Pertemuan 2</b><span style="color: #111b21;">*</span><br />
🗓️ Minggu, 24 Juli 2022<br />
🕗 09.00 - 12.00 WIB<br />
🖥️ gmeet-youtube-google classrom-grup telegram<br />
Klik link berikut untuk daftar : <a href="https://s.id/FormPendaftaranDiklat" target="_blank"><b>DAFTAR</b></a><br /><br /></p>
<p dir="ltr"><span style="color: #111b21;">*</span><b>Konfirmasi Pendaftaran</b><span style="color: #111b21;">*</span><br />
Eva S (082331371377)<br />
Jamaluddin (085156195065)<br />
Rahmawati (087723398309)</p>
<p dir="ltr"><span style="color: #111b21;">*</span><b>GRATIS</b><span style="color: #111b21;">*</span><br />
Segera daftar...<span style="color: #111b21;">*</span><b>Salam Merdeka Belajar!!!</b><span style="color: #111b21;">*</span></p>suzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4496175599988490327.post-47873835769842218092022-07-06T18:00:00.004-07:002022-07-08T08:58:07.044-07:00Google Master Trainer Level 1 Batch 7<p> Halo para guru hebat di Indonesia, pelatihan Google Master Ttainer Level 1 telah dibuka kembali. Refo Indonesia</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /> bersama Kendikbudristek telah membuka kesempatan khusus bagi guru dan tenaga kependidikan untuk mengikuti pelatihan Google Master Trainer level 1. <p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFL5JW5fzGP86d0y_yFT-sqtz4RGV_KmaB9G66B70XqQSTq1k08E8ob1Cem96I4Y7LgYHEHUrPmU3yplPcKYTFftMZXOabml7cQOI4qFeA9XTr11099UsUNDmRHInvL8aHVczID6fbCOQuWhtFReMXkgjzxWwpr3-iIM5-Ogk9WrXfU2EzrtPxpxp3/s847/Screenshot_2022-07-07-07-43-28-04.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="477" data-original-width="847" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFL5JW5fzGP86d0y_yFT-sqtz4RGV_KmaB9G66B70XqQSTq1k08E8ob1Cem96I4Y7LgYHEHUrPmU3yplPcKYTFftMZXOabml7cQOI4qFeA9XTr11099UsUNDmRHInvL8aHVczID6fbCOQuWhtFReMXkgjzxWwpr3-iIM5-Ogk9WrXfU2EzrtPxpxp3/w640-h360/Screenshot_2022-07-07-07-43-28-04.jpg" width="640" /></a></div><br /><p>Apa saja syaratnya? </p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmXHC4RsobvW_c8TuuCIJmtPalaPgXiFNVz_6I2-csyRYt8zi2CCSaizPSnxF3ib66HnMi889sc4YvCuzgouSDDGaukDOUU5V4MzT7V14NWV_ufRBfr7btsviKnTxM3paBt9LJ97g1ykp_RGput8tu18TEYE8b0_sV7PmJv-EWaoNn8nKpkdRai8Av/s853/Screenshot_2022-07-07-07-45-39-32.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="481" data-original-width="853" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmXHC4RsobvW_c8TuuCIJmtPalaPgXiFNVz_6I2-csyRYt8zi2CCSaizPSnxF3ib66HnMi889sc4YvCuzgouSDDGaukDOUU5V4MzT7V14NWV_ufRBfr7btsviKnTxM3paBt9LJ97g1ykp_RGput8tu18TEYE8b0_sV7PmJv-EWaoNn8nKpkdRai8Av/w640-h360/Screenshot_2022-07-07-07-45-39-32.jpg" width="640" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Untuk melihat tingkat aktivasi akun belajar.id, silahkan cek di <a href="https://bit.ly/bid-dashboard-dinas" target="_blank">Aktivasi akun belajar.id</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Jika ingin pendampingan, boleh mencantumkan akun belajar.id mentor <span style="color: #2b00fe;">suzibudianna12@guru.smp.belajar.id</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Ayo bapak/ibu guru hebat se Indonesia, jangan sia siakan kesempatan ini, segera mendaftar sebelum 28 Juli 2022.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Fasilitas :</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Sertifikat 32 JP dari Kemendikbudristek dan Refo Indonesia</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Vocer gratis ujian Google Master Trainer Level 1 senilai $10 </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Mendapat bimbingan dari Master Trainer Google</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Mendapatkan materi Google Workspace for Education</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Link pendaftaran : <a href="http://bit.ly/gmtl1b7" target="_blank">DAFTAR</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><br /><p><br /></p><p><br /></p>suzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4496175599988490327.post-46235827158716418992022-02-01T05:38:00.000-08:002022-02-01T05:38:04.492-08:00Rakerda IGI Sampang<p> Rapat kerja daerah IGI kabupaten Sampang dihadiri pengurus IGI Sampang sebanyak 21 orang. </p><p>Ketua IGI Sampang, Fadlun Duifa menyampaikan tujuan dari diadakannya Rakerda, yaitu sebagai titik tolak dalam pembuatan program kerja dalam 1 tahun ke depan. Ada usulan untuk program kita harus memiliki fokus antara lain peningkatan kompetensi menulis dan pembuatan media.</p><p>Diharapkan program IGI dapat berkesinambungan dengan program kerja Dinas Pendidikan atau Dinas lain karena sudah ada dukungan dari pemerintah kabupaten Sampang.</p><p>Masa kepengurusan saat ini masih ada 1 tahun dalam mengembangkan IGI.</p><p>IGI perlu mengadakan pembinaan kepada anggota sehingga dapat melahirkan pemimpin yang kharismatik, yang dicintai dan menjadi manajer yang baik. Ini merupakan Raker yang pertama dihadiri pihak Dinas pendidikan.</p><p>Untuk kedepannya semoga IGI dapat melakukan regenerasi ke depannya.</p><p>Kasi SMA bpk Mashudi, S.Pd., M.Pd. yang mewakili Kacab. Sampang, berterima kasih atas perhatian IGI dalam dunia pendidikan. IGI diharapkan bersinergi dengan orprof yang lain. </p><p>Semoga IGI dapat mendukung kegiatan yang dapat meningkatkan inovasi dalam mendukung pendidikan. Tujuan utama pendidikan adalah meningkatkan prestasi siswa. Sehingga diharapkan peningkatan kompetensi guru dapat meningkatkan inovasi dalam pembelajaran.</p><p><br /></p>suzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4496175599988490327.post-47632682695176858442021-07-11T05:32:00.002-07:002021-07-11T05:32:37.912-07:00Materi MPLS 2021/2022<p> </p><div align="center" id="liveworksheet2087668" style="width:100%">
<span id="lwslink2087668"><font face="Arial" size="2"><a href="https://www.liveworksheets.com/worksheets/id/Ilmu_Pengetahuan_Alam_(IPA)/Ccovid_19/Materi_COVID_19_pt2087668ur">Materi COVID 19</a>, an interactive worksheet by <a href="https://www.liveworksheets.com/user/suzimuhyi">suzimuhyi</a></font>
<br><a href="https://www.liveworksheets.com" style="text-decoration: none"><font face="Century Gothic" size="4">live<b>worksheets.com</b></font></a></span>
</div>
<script src="https://files.liveworksheets.com/embed/embed.js"></script>
<script language="javascript">
loadliveworksheet(2087668,'tcojzzul',5164,'www',1635497);
</script>suzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4496175599988490327.post-39549501618603258882021-04-02T08:13:00.002-07:002021-04-02T08:14:25.497-07:00LKS Atom dan Molekul<p> </p><div align="center" id="liveworksheet1768198" style="width:100%">
<span id="lwslink1768198"><font face="Arial" size="2"><a href="https://www.liveworksheets.com/worksheets/id/Ilmu_Pengetahuan_Alam_(IPA)/Atom_dan_molekul/Atom_dan_Molekul_yn1768198of">Atom dan Molekul</a>, an interactive worksheet by <a href="https://www.liveworksheets.com/user/suzimuhyi">suzimuhyi</a></font>
<br><a href="https://www.liveworksheets.com" style="text-decoration: none"><font face="Century Gothic" size="4">live<b>worksheets.com</b></font></a></span>
</div>
<script src="https://files.liveworksheets.com/embed/embed.js"></script>
<script language="javascript">
loadliveworksheet(1768198,'trejqbls',3873,'www',1635497);
</script>suzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4496175599988490327.post-14040919157612694752021-04-01T19:19:00.000-07:002021-04-01T19:19:28.547-07:00Latihan Membuat Live Woksheet<p> </p><div align="center" id="liveworksheet1767328" style="width:100%">
<span id="lwslink1767328"><font face="Arial" size="2"><a href="https://www.liveworksheets.com/worksheets/id/Ilmu_Pengetahuan_Alam_(IPA)/Sistem_pencernaan/Latihan_ulangan_up1767328zi">Latihan ulangan</a>, an interactive worksheet by <a href="https://www.liveworksheets.com/user/suzimuhyi">suzimuhyi</a></font>
<br><a href="https://www.liveworksheets.com" style="text-decoration: none"><font face="Century Gothic" size="4">live<b>worksheets.com</b></font></a></span>
</div>
<script src="https://files.liveworksheets.com/embed/embed.js"></script>
<script language="javascript">
loadliveworksheet(1767328,'opjucoir',5164,'www',1635497);
</script>
suzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4496175599988490327.post-22285764217189234582021-03-05T02:33:00.001-08:002021-03-05T02:33:27.620-08:00Novel Jalan Panjang Do'a Ibu<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpukgrRtboc6_qTD3n4Xjp7COPVf1mqgEBCPt_kOa4kW-V_Ut4whpEbbwgDm8KZdpkMO0EPum2DCwtk2C9mQ13RLQLd58gvhwEauxTYF_GgyGbrJqH9oL1JiJN4BWtROIxwN4ZUnhguh8/s300/Jalan+Panjang+Doa+Ibu.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="300" data-original-width="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpukgrRtboc6_qTD3n4Xjp7COPVf1mqgEBCPt_kOa4kW-V_Ut4whpEbbwgDm8KZdpkMO0EPum2DCwtk2C9mQ13RLQLd58gvhwEauxTYF_GgyGbrJqH9oL1JiJN4BWtROIxwN4ZUnhguh8/s0/Jalan+Panjang+Doa+Ibu.jpeg" /></a></div><br /> Judul:<p></p><p>Jalan Panjang Doa Ibu</p><p><br /></p><p>Penulis: </p><p>Suzi Budianna</p><p><br /></p><p>Penerbit : </p><p>CV. Cipta Media Edukasi</p><p><br /></p><p>ISBN : </p><p>978-602-5764-00-4</p><p><br /></p><p>Sinopsis :</p><p>Bagi seorang anak doa ibu adalah berkah yang luar biasa. Doa ibu telah mengantarkan penulis meraih cita-cita yang didambakannya yaitu menjadi seorang guru. </p><p><br /></p><p>Selain berkisah tentang besarnya pengaruh doa ibu, dalam buku ini penulis juga berkisah tentang pengalaman pertama kali penulis mengajar. “Ibu akan sulit berkembang karena mengajar di sini. Di sekolah pinggiran,” begitu pernyataan kepala sekolah saat itu. Bukannya surut dan putus asa, penulis justru tertantang untuk menjadi beda dan dapat berkembang di tempat yang tak mungkin. </p><p><br /></p><p>Bagaimana kisahnya menghadapi berbagai permasalahan dalam kelas yang ditemui dan dialaminya selama 14 tahun menjadi guru di sekolah daerah pinggiran? Semuanya dikisahkan secara manis dan menggelitik dalam buku ini. Sebuah buku inspiratif yang akan menambah keyakinan Anda bahwa menjadi hebat itu bukan karena tempat, tetapi kerja keras dan semangat.</p><p><br /></p><p>Hal: 76 hal. </p><p><br /></p><p>Harga: </p><p>Rp. 35.000,-</p><p><br /></p>suzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4496175599988490327.post-13406863035616374362019-03-06T06:17:00.000-08:002019-05-05T07:11:26.460-07:00Virtual Coordinator Indonesia (VCI) sebagai Penjaga Tol LangitMenyambut abad 21 sudah mulai ada kesadaran dalam diri para guru untuk selalu mengembangkan kemampuan kompetensinya sebagai guru profesional.<br />
<br />
Pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi sering diadakan dan diikuti oleh guru. Tetapi selama ini, pelatihan-pelatihan sering mengganggu tugas utama guru, yaitu memberikan pembelajaran kepada anak didiknya. Untuk mengatasi masalah ini, timbul ide dari beberapa guru yang diprakarsai oleh SEAMEO untuk mengadakan pelatihan dalam jaringan (online) di luar waktu mengajar guru.
<br />
<br />
Pelatihan online yang diprakarsai SEAMEO-SEAMOLEC memberikan ide kepada beberapa guru, antara lain ibu Umi Tira Lestari, SE., M.Ak., ibu Siti Sulaikha (bu Zull) dan pak Khairuddin, S.Pd., M.Pd. membentuk SADAR yang memberikan pelatihan singkat dengan narasumber dari guru hebat seluruh Indonesia. Pelatihan dari ini menggunakan aplikasi webex yang biasa digunakan oleh SEAMOLEC. Pelatihan ini juga difasilitasi oleh SEAMEO-SEAMOLEC dengan memakai akun webex dari SEAMOLEC.<br />
<br />
Setelah beberapa lama SADAR berjalan, ketiga perintis SADAR IGI diundang direktur SEAMEO-SEAMOLEC, Dr. Gatot Hari Priowirjanto untuk menghadiri pertemuan SEAMEO di Bangkok, Thailand tempat sekretariat SEAMEO. Bersama direktur SEAMEO, bapak Gatot, ketiga perintis SADAR merencanakan untuk menularkan kemampuan sebagai Virtual Koordinator ini kepada seluruh guru di Indonesia sehingga nantinya akan ada Virtual Coordinator di setiap kecamatan di seluruh Indonesia.<br />
<br />
Apabila Virtual Koordinator Indonesia (VCI) ini sudah tersebar di seluruh Indonesia, maka semakin mudahlah peningkatan kompetensi guru dan guru-guru di Indonesia akan semakin mudah bekerjasama dan menularkan kemampuannya masing-masing.<br />
<br />
Ada istilah baru bagi anggota Virtual Coordinator Indonesia, yaitu penjaga tol langit, maksudnya adalah para VCI dapat dijadikan jembatan atau jalan tol untuk mengadakan pelatihan secara daring.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKP02fIzWG6PTYbi9FvSjYwC1Gxfrz3NGPcFBf7GfR3ORNYo5NPLdcFGYyZSXCWDZqe0HSnmyydEAfQr3viscCEwel_72UsLHpl-1EBe81A32gMUSMfeaNJubbrVk2r7ebaYdFhqyJaOM/s1600/Koordinator+pusat.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="432" data-original-width="560" height="309" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKP02fIzWG6PTYbi9FvSjYwC1Gxfrz3NGPcFBf7GfR3ORNYo5NPLdcFGYyZSXCWDZqe0HSnmyydEAfQr3viscCEwel_72UsLHpl-1EBe81A32gMUSMfeaNJubbrVk2r7ebaYdFhqyJaOM/s400/Koordinator+pusat.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Saat ini, pelatihan Virtual Coordinator Indonesia sudah memasuki batch 3. Setiap alumni VCI diharapkan dapat menjadi instruktur untuk pelatihan VCI selanjutnya. Penulis sendiri merupakan alumni VCI batch 1 dan sedang menjadi instruktur VCI batch 3. Semoga segala kegiatan ini dapat memberikan manfaat bagi peningkatan kompetensi guru dan berdampak pada peningkatan kompetensi siswa.
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAkZf2JrChGdg_pT_cISB8t3zslBGkUnCzGG4HwhOCuqtDyNontb9uN9kF4TkG4eP_0gVSdHUktoCvQWagq1BYLt6ApvC0JcfkW85j6Uh7E9bvCuoE4T3_tZMgaM8dUXspjNgdaJ0OvMI/s1600/Koordinator+jatim.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="432" data-original-width="560" height="309" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAkZf2JrChGdg_pT_cISB8t3zslBGkUnCzGG4HwhOCuqtDyNontb9uN9kF4TkG4eP_0gVSdHUktoCvQWagq1BYLt6ApvC0JcfkW85j6Uh7E9bvCuoE4T3_tZMgaM8dUXspjNgdaJ0OvMI/s400/Koordinator+jatim.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Pada pelatihan VCI ini, guru-guru dilatih untuk mengadakan video confrence dan berperan sebagai Presenter, Moderator maupun Host, sehingga nantinya mereka diharapkan dapat menjadi koordinator pelatihan daring di wilayahnya masing-maing.</div>
suzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4496175599988490327.post-47314087147780067762018-01-14T17:03:00.003-08:002018-01-14T17:25:20.676-08:00Geliat Literasi di SampangGeliat literasi di Sampang sudah mulai terlihat dengan diadakannya pelatihan SAGUSAKU MADURA. Pelatihan ini merupakan bagi guru se Madura untuk menulis buku. Pelatihan ini digagas oleh seorang guru dari SMAN 1 Torjun, ibu Risnani, M.Pd. Beliau mendatangkan tutor menulis bapak Awaluddin yang berasal dari Sulawesi Selatan.
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEite3YIJ502IMd8v54gsE9wESZXpLX5TYcRg8-S8L0MFROX44iY3vkBIcN3dHvgJt6sqWENb9BBLxPDci-yAT_NVduvsugILeazmHoeiOtRPvqulsbMh9OEWXGDw1sFgDe84nMO8-P08Us/s1600/IMG20180113153526.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEite3YIJ502IMd8v54gsE9wESZXpLX5TYcRg8-S8L0MFROX44iY3vkBIcN3dHvgJt6sqWENb9BBLxPDci-yAT_NVduvsugILeazmHoeiOtRPvqulsbMh9OEWXGDw1sFgDe84nMO8-P08Us/s400/IMG20180113153526.jpg" width="226" height="400" data-original-width="903" data-original-height="1600" /></a>
Para peserta sangat antusias. Sebanyak 60 guru dari Sumenep, Pamekasan, Sampang dan Bangkalan berkumpul dengan dana swadaya sendiri. Sebelum pelatihan ini diadakan, bu Risnani sudah mengumpulkan peminat melalui sosial chat atau Whatsapp. Tak disangka-sangka peserta yang mendaftar melebihi kuota yanh ditentukan. Kuota yang disediakan memang dibatasi 60 agar bapak Awal dapat membimbing sampai guru dapat menerbutkan buku sendiri.
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHGHostHptOIVXGcxCDqZEyY58Zq5AnRSgbJ8xScyHgMxPKNODRsic0WC4I-rHdY_z617Y_ReH7pWNjH4OkoGQ52mHKSal2OaKnIf40etaivKd2hGeYJNqxcnhC_475bJxEba2nmuW8qg/s1600/IMG-20180114-WA0049.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHGHostHptOIVXGcxCDqZEyY58Zq5AnRSgbJ8xScyHgMxPKNODRsic0WC4I-rHdY_z617Y_ReH7pWNjH4OkoGQ52mHKSal2OaKnIf40etaivKd2hGeYJNqxcnhC_475bJxEba2nmuW8qg/s400/IMG-20180114-WA0049.jpg" width="400" height="300" data-original-width="1280" data-original-height="960" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSMfGY8Xh62VB0qpxW_JB1RDsnnEutOUJkCnWvPvpI9V2V9LTjAdthEI-e6Pa7ESf49Ip4FHoRHTSjYBaLeE52FmctoyiK2dGbRyr5-buC73fmQvWwhbaXXtkCVQDmAu8mNne2RWsB5Gs/s1600/IMG-20180114-WA0053.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSMfGY8Xh62VB0qpxW_JB1RDsnnEutOUJkCnWvPvpI9V2V9LTjAdthEI-e6Pa7ESf49Ip4FHoRHTSjYBaLeE52FmctoyiK2dGbRyr5-buC73fmQvWwhbaXXtkCVQDmAu8mNne2RWsB5Gs/s400/IMG-20180114-WA0053.jpg" width="400" height="300" data-original-width="1040" data-original-height="780" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-eSRaNlUp5Wo9OBiIJaWatdUTpMNqLUnihESkTUm-b5l4bWSp1U7oJK-LKUDCNqeTOuntO3iuNmfwxduMoeDQYp9lv6W91U1BFF0xdLOGzkkkMG-H2kEX5pcLxs3bow3hqEPr_SJ49rs/s1600/IMG-20180114-WA0023.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg-eSRaNlUp5Wo9OBiIJaWatdUTpMNqLUnihESkTUm-b5l4bWSp1U7oJK-LKUDCNqeTOuntO3iuNmfwxduMoeDQYp9lv6W91U1BFF0xdLOGzkkkMG-H2kEX5pcLxs3bow3hqEPr_SJ49rs/s400/IMG-20180114-WA0023.jpg" width="400" height="300" data-original-width="1040" data-original-height="780" /></a>
Sistem pelatihan ini memang tidak hanya duduk, datang dan diam, tetapi dengan sistem in-on. Dua hari pelatihan tatap muka dan 30 hari bimbingan online menulis buku. Setrlah itu masih ada tahap editing dan proses pengajuan ke penerbit kemudian buku diterbitkan.
Dengan banyaknya calon peserta pelatihan, maka kegiatan ini akan diadakan kembali untuk batch 2 setelah proses diklat online 1 selesai. Jadi rencananya bulan depan akan diadakan kembali khusus bagi guru-guru yang sudah mendaftar. Banyaknya peminat pelatihan ini menunjukkan bahwa semangat literasi di Sampang sudah mulai nampak. Semoga untuk selanjutnya akan lebih banyak lagi guru-guru Sampang menghasilkan buku.
suzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4496175599988490327.post-24532031358286993462017-12-19T06:19:00.000-08:002017-12-19T06:24:12.417-08:00Menerbitkan buku karena memaksakan diriAkhirnya buku antologi keduaku terbit. Ya, aku yang bukan penulis, yang merasa tidak punya bakat menulis, yang merasa malas jika harus menulis ternyata bisa juga menerbitkan buku. Hal ini karena aku ingin mewariskan sesuatu untuk anak-anakku kelak. Aku ingin mereka membaca tulisanku jika tubuhku sudah tidak lagi bernyawa. Ya, niatku hanya ingin mewariskan kisah-kisah yang pernah kualami selama hidup yang mereka belum pernah tahu, karena mereka sering ditinggal olehku untuk bekerja.
Langkah pertama, aku ikut diklat online yang menantang pesertanya untuk membuat buku kroyokan. Aku benar-benar memaksakan diri untuk meluangkan waktu menulis artikel yang akan kukirimkan. Hasilnya, ada dua buku antologi yang sudah terbit.
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivERzJylcUISZNwtRA7YGHRbD15CFoT8Nd7MWdKVOf2nKkWEM7w01Xq33ZxvshfnLO_5r9g8eSM2EvuxKXqMV3X5vgJIPM2TAXyhQX5cY0nXI42k3Km3RG8gkRTLeFAoMxA5ufqf6WwcM/s1600/IMG20171216194319.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEivERzJylcUISZNwtRA7YGHRbD15CFoT8Nd7MWdKVOf2nKkWEM7w01Xq33ZxvshfnLO_5r9g8eSM2EvuxKXqMV3X5vgJIPM2TAXyhQX5cY0nXI42k3Km3RG8gkRTLeFAoMxA5ufqf6WwcM/s400/IMG20171216194319.jpg" width="400" height="226" data-original-width="1600" data-original-height="903" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6iyjBFejPqMseyDIugLFJwYZ34DnkjzUACVAUwU9Ox_uv3gGzzPvtFj1du2UQSiUlonZr6Lqg9jOwKLmIC2CVSwMUlKhUinTcbmzdbiZvSL_MbvEPId6Uyb9DLQpOf2PKAzfmhwKv_TM/s1600/1513693042579-698465462.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi6iyjBFejPqMseyDIugLFJwYZ34DnkjzUACVAUwU9Ox_uv3gGzzPvtFj1du2UQSiUlonZr6Lqg9jOwKLmIC2CVSwMUlKhUinTcbmzdbiZvSL_MbvEPId6Uyb9DLQpOf2PKAzfmhwKv_TM/s400/1513693042579-698465462.jpg" width="226" height="400" data-original-width="903" data-original-height="1600" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdapS7juff6CAAeKmOzuuyha3No-tcv4vZM6jcnCI9zwglgP2JLC4oA5TdE-hq7hgh2zWvgjOVKbQA2zFXf1JE3vp0vJr1fy3gzakDRnBs8Si7eZFM2FluDrRKDxKwf5SBxS21ciKTNzM/s1600/1513693094668-1550276982.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjdapS7juff6CAAeKmOzuuyha3No-tcv4vZM6jcnCI9zwglgP2JLC4oA5TdE-hq7hgh2zWvgjOVKbQA2zFXf1JE3vp0vJr1fy3gzakDRnBs8Si7eZFM2FluDrRKDxKwf5SBxS21ciKTNzM/s400/1513693094668-1550276982.jpg" width="226" height="400" data-original-width="903" data-original-height="1600" /></a></div>
Dan sebentar lagi, insyaAllah akan terbit satu buku tunggal hasil dari pelatihan di P4TKIPA yang dimentori oleh Eko Prasetyo dan bu Istikomah dari Mediaguru.
Itulah hasil dari pemaksaan menulis yang kulakukan sendiri untuk diriku sendiri.suzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4496175599988490327.post-38574557635774718142017-10-10T22:25:00.000-07:002017-10-10T22:25:43.833-07:00Diseminasi Nasional Literasi Bagi Guru Sekolah Menengah PertamaSaat ini sedang berlangsung Diseminasi Nasional Literasi Bagi Guru Sekolah Menengah Pertama. Disini berkumpul guru-guru penulis hebat dari seluruh Indonesia. Saya bersyujud syukur saat mengetahui bahwa saya lolos dalam acara yang diselenggarakan oleh Kesharlindung Dikdas ini. Saya berharap dapat memperoleh ilmu tentang kepenulisan dari moment ini.
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9axmz8dwJ6VyqD-F3qR0t_qnoj6wghSwv_nh0kVH_ccPjdAtEOtorwOTfsgMWXzo4FlA2fW2xEwAem35C4TdVSrsAoL1P70SYg76ai_0-MvNzZCTsSSAFVGCf8mkc_a65HQSJmQCPuDI/s1600/IMG20171010164218.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9axmz8dwJ6VyqD-F3qR0t_qnoj6wghSwv_nh0kVH_ccPjdAtEOtorwOTfsgMWXzo4FlA2fW2xEwAem35C4TdVSrsAoL1P70SYg76ai_0-MvNzZCTsSSAFVGCf8mkc_a65HQSJmQCPuDI/s320/IMG20171010164218.jpg" width="320" height="240" data-original-width="1600" data-original-height="1200" /></a>
Tujuan diselenggarakannya Diseminasi Nasional Literasi bagi Guru SMP tahun 2017 adalah sebagai berikut.
1. Menyebarluaskan ide, gagasan, informasi dan karya guru;
2. Menumbuhkan kesadaran, minat dan motivasi guru tentang pentingnya menuliskan gagasan;
3. Mengkondisikan terjadinya perubahan pola pikir bahwa menulis dapat dilakukan oleh semua orang termasuk guru;
4. Meningkatkan keterampilan guru dalam menulis buku sebagai bagian dari pengembangan keprofesian berkelanjutan.
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLfBu-3JO5F2U5jFqoywt9b5URTZ5hM6-OMog3bLgOo6o5eynORZJzdb88pU-6b3Du_cN4KfsxGscpGg6gVJO0IkjOzlQzj9dhb9XFETKHYiKDXMX8IpA-X-14JVADNaaH7QX5mpLoilE/s1600/IMG-20171007-WA0024.jpg" imageanchor="1" ><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLfBu-3JO5F2U5jFqoywt9b5URTZ5hM6-OMog3bLgOo6o5eynORZJzdb88pU-6b3Du_cN4KfsxGscpGg6gVJO0IkjOzlQzj9dhb9XFETKHYiKDXMX8IpA-X-14JVADNaaH7QX5mpLoilE/s320/IMG-20171007-WA0024.jpg" width="320" height="240" data-original-width="1280" data-original-height="960" /></a>
Sasaran Diseminasi Nesional Literasi bagi Guru SMP tahun 2017 adalah guru yang telah mengikuti workshop Literasi Bagi Guru SMP tahun 2017 dan guru SMP yang telah memiliki naskah/buku. Saya mendapat kesempatan ke Jakarta kali ini bersama bu Indrawati yang banyak memberikan masukan dan inspirasi untuk menulis. Diseminasi ini merupakan kegiatan Kesharlindung Dikdas untuk meningkatkan kompetensi guru yang sudah kesekian kalinya. Apabila kawan-kawan ingin mengikuti kegiatan yang diadakan Kesharlindung Dikdas, silahkan bergabung di http://kesharlindungdikdas.go.id.
Sumber : Panduan Diseminasi Nasional Literasi Bagi Guru Sekolah Menengah Pertama
suzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4496175599988490327.post-5139961293547966732017-09-15T03:49:00.001-07:002017-09-15T03:50:23.125-07:00Perjalanan Menuju Diklat dari Sampang ke BPMTV Kuangsan SidoarjoHari ini, berbekal ijin dari kepala sekolah, dan undangan dari Pustekkom, saya berangkat menuju Diklat Pengembangan Media Pembelajaran yang bertempat di BPMTV Kuangsan di Sidoarjo, tepatnya jl. Mangkurejo, Sidoarjo.
Mulanya saya berencana akan ikut bus jurusan Bungurasih, tapi setelah ditunggu 20 menit gak mincul juga, saya mulai gelisah, karena kalau sudah terlalu siang, maka saya akan terjebak macet karena ada perbaikan jembatan di Blega. Akhirnya saat ada bus mini yang menawari langsung ke Surabaya, saya langsung naik sehingga saat melewati Blega, Alhamdulillah tidak terlalu macet. Sampai di Surabaya, ternyata bus mini hanya bisa mengantar sampai Kedinding, saya terpaksa ikut lyn biru menuju ke Perak dan melanjutkan perjalanan menumpang bus damri ke terminal Bungurasih. Sampai di Bungurasih, saya masih harus melanjutkan perjalanan dengan Gojek menuju BPMTV Kuangsan.suzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4496175599988490327.post-35169240007198392232017-08-26T03:35:00.000-07:002017-08-26T03:36:21.149-07:00Program PKB berdasarkan UKG dan Nilai UN, USBN dan US/MPenguatan narasumber PKB di Bali tanggal 22-25 Agustus 2017 memberikan perspektif baru berkaitan dengan pelaksanaan PKB. Penentuan modul PKB yang akan dilaksanakan di sebuah kabupaten nantinya akan ditentukan berdasarkan hasil UKG guru dan nilai UN siswa di kabupaten tersebut.
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbz1D7v8ZfiEgnhvWVsKEEtA_1NLmmfMB5pGbJzbFKzuJ6DJfgY35lTFycoanR8HBL-2l_AWph4dDeMLD3dIiiXu8v3dff6a4xpKF5Q1ACFpeo8bbTBMHtNZZLt1ffSPzQergAtUOHbHg/s1600/FB_IMG_15036304156472537.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbz1D7v8ZfiEgnhvWVsKEEtA_1NLmmfMB5pGbJzbFKzuJ6DJfgY35lTFycoanR8HBL-2l_AWph4dDeMLD3dIiiXu8v3dff6a4xpKF5Q1ACFpeo8bbTBMHtNZZLt1ffSPzQergAtUOHbHg/s320/FB_IMG_15036304156472537.jpg" width="320" height="232" data-original-width="720" data-original-height="521" /></a></div>
Jadi sebelum ketua komunitas menentukan modul yang akan dipelajari, mereka harus menganalisis hasil UN di kabupaten tersebut dipadukan dengan modul yang direkomendasikan oleh P4TK sehingga diketahui modul dan materi pelatihan yang diperlukan oleh guru-guru di daerah tersebut. Karena hanya 2 modul yang masuk dalam program PKB dalam satu tahun, maka materi lain yang berkaitan dengan kemampuan pedagogi dan profesional guru yang memang diperlukan oleh guru berdasarkan hasil analisis tersebut dilakukan secara mandiri melalui kelompok kerja guru.
Untuk membantu analisis UN, berikut link yang memuat aplikasi Pamer 2017 versi uji coba.
Untuk download aplikasi Pamer 2017 silahkan klik disini <a href="http://gg.gg/Pamer2017">Pamer 2017</a>
suzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4496175599988490327.post-38510233434581343082017-08-19T01:16:00.000-07:002017-08-19T15:43:55.343-07:00Menjadi Guru Kreatif melalui Diklat Online<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSJ0KoypIIC5c_Ib2IkHuo1D8cBld4GFIjoUdWcSkqr-d2oTNXO4U1UG3P_Wdz7HxgfFjQ0cLQ1NMGVXQaJridrDqRqINfu8Yk5RMkTnCE8S8uA3spoafHR4ep3whK2ImxZRM0Qq9KS68/s1600/1503094830-picsay.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhSJ0KoypIIC5c_Ib2IkHuo1D8cBld4GFIjoUdWcSkqr-d2oTNXO4U1UG3P_Wdz7HxgfFjQ0cLQ1NMGVXQaJridrDqRqINfu8Yk5RMkTnCE8S8uA3spoafHR4ep3whK2ImxZRM0Qq9KS68/s320/1503094830-picsay.jpg" width="320" height="319" data-original-width="1205" data-original-height="1200" /></a></div>
💐Bagaimana Menjadi Guru Kreatif, Menjadi Penulis Buku, dan Pandai Mendongeng dalam 30 Hari ?
🤝Sekarang Anda bisa bergabung bersama kami !
disinilah tempatnya buat Anda untuk mendapatkan semuanya
😃Akhirnya Diklat Online Guru Kreatif Abad 21 untuk angkatan Ke-18 dibuka !
😊inilah jawaban dari do’a para guru selama ini yang sibuk ngajar dan sibuk kerja namun mau terus belajar dan menimba ilmu.......
🖋Sekarang telah dibuka DIKLAT ONLINE GURU KREATIF ABAD 21 angkatan ke- 18 ( 24 Agustus s.d 24 September 2017)
Dengan jadwal Diklat sebagai berikut :
--> Hari Senin dengan tema Penelitian Tindakan Kelas bersama Ibu Witra Ria Rahmi, S.Pd (Coach PTK GGDN)
--> Hari Selasa dengan tema Android Untuk Pembelajaran bersama Bapak Tata Subrata, S.Pd (Coach Animasi Pembelajaran GGDN)
--> Hari Rabu dengan tema Praktek Mendongeng bersama Kak Jendro, S,Pd (Pendongeng Nasional)
--> Hari Kamis dengan tema 30 hari Menulis bersama Ibu Nurus Samawati Annisa, S.Pd (Coach Menulis GGDN)
--> Hari Sabtu dengan tema Teacher Trainer Bersama Bapak Sambadar, Cht,S.Pd (Guru sekaligus Trainer Quality Life Manajemen)
7 Alasan mengapa Anda harus ikut Diklat Online ini !
1. Diklat ini dilakukan secara online, Anda bisa mengikutinya dimanapun Anda berada tanpa harus mengeluarkan biaya tranportasi dan penginapan
2. Materi sangat cocok dengan kebutuhan mengajar guru
3. Investasinya jauh lebih terjangkau daripada ikut pelatihan tatap muka
4. Ilmu yang dibahas sangat Aplikatif
5. Narasumber adalah mereka yang sangat kompeten dan berpengalaman dibidangnya
6. dijamin Anda bisa menulis Buku dalam 30 hari
7. Sudah terbukti Menghasilkan Karya berupa Buku, Animasi Pembelajaran dll
🔍Normal Rp. 3.500.000
Bagi Anda yang daftar hari ini hanya 275rb saja
🎉Spesial !
Dapatkan Ebook dan E-materi Gratis buat Anda
Diantaranya :
1. E-book Rahasia Guru dahsyat senilai Rp.50.000
2. E-book Motivasi Cara Nabi senilai Rp.50.000
3. E-book 7 Rahasia Guru Dahsyat senilai Rp.50.000
4. E-book Hypnoteaching For Trainer senilai Rp.50.000
5. Materi Hypnotahfidz senilai Rp.50.000
6. Materi Mentor Teacher Trainer senilai Rp. 50.000
7. E-book materi pelatihan bulan Mei senilai Rp.75.000
8. E-book materi pelatihan bulan juni senilai Rp.75.000
9. Materi seminar Kurikulum Langit senilai Rp.50.000
10. Materi seminar I'm not best but I'm limited edition senilai Rp.50.000
11. E-Book pelatihan Guru Kreatif bulan Agustus Rp. 75.000
12. Materi Mendidik Cara Nabi senilai Rp. 75.000
13. Materi Display Kelas Senilai Rp. 75.000
14 . Materi Teacher Preneur Senilai Rp. 75.000
15. Materi Menulis Buku Populer Senilai Rp.75.000
16. Materi Publick Speaking Senilai Rp.75.000
17. Materi Motivasi & Inspirasi Pendidikan Senilai Rp.75.000
18. Ebook 9 Jurus Guru Bebas Finansial senilai Rp. 50.000
19. Ebook Guru 5 Dimensi Senilai Rp. 275.000
20. Materi Penelitian Tindakan Kelas Rp. 275.000
21. Ebook Guru Abad ke-21 senilai Rp. 275.000
22. Ebook Kami Guru senilai Rp. 275.000
23. Ebook 90 Menit Inspirasi Guru senilai Rp. 275.000
24. Ebook The Power Of Teach senilai Rp. 200.00
25. Materi Revisi Kurukulum 2013 senilai Rp. 275.000
26. Ebook Teacher Visioner senilai Rp. 275.000
27. Ebook Digital Teacher senilai Rp. 275.000
🎁Bonus Spesial buat Anda dapatkan Aplikasi VideoScribe & Aplikasi Pembelajaran lainnya
👍Ya hanya Rp. 275rb
Dengan total bonus senilai Rp. 3.500.000+
GRATIS tambahan 10 Ebook Marketing senilai RP. 2.000.000+ dan Audio Rahasia Guru Dahsyat senilai Rp. 1.000.000
🔖Selain itu Anda juga akan mendapat E-sertifikat dengan Total 40+ jam Diklat serta konsultasi gratis.
Pendaftaran mulai 23 Juli 2017
Diklatnya tanggal 24 Agustus s.d 24 September 2017
⏱Jadwalnya pada hari Senin, Selasa, Rabu, Kamis, Sabtu
Pukul: 15.00-17.00 WIB
Tempat : Online Via Grup WhatsApp & Telegram
🏷Garansi 100% uang kembali jika Diklat ini tidak bermanfaat untuk Anda.
📲Tunggu apalagi buruan daftar sekarang juga
ketik” Daftar_ nama lengkap_tempat tugas_ alamat e-mail”
Lalu kirim ke WA di WA
081703676096
📌NB : Kuota terbatas hanya 1000 peserta saja dan pastikan bahwa Anda sudah dapat kuota pesertanya
sudah 10.000+suzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4496175599988490327.post-40525923509378869922017-08-07T14:21:00.000-07:002017-08-23T14:53:12.633-07:00Implementasi Jigsaw pada pembelajaranHari ini pelajaran kelas 9 sampai pada materi "Penyakit yang mengganggu organ ekskresi. Saya akan mencoba menggunakan metode Jigsaw karena penyakit yang dibahas meliputi penyakit yang mengganggu 4 organ ekskresi.
Tahap pertama :
Saya kelompokkan peserta didik menjadi 4 kelompok ahli. Siswa diminta menyebutkan angka 1-4 dan meminta mereka yang menyebutkan angka yang sama untuk berkumpul. 1 kelompok siswa terdiri dari 5 atau 6 orang karena jumlah kelas 9B ini 23 orang. Ternyata karena mereka berhitung secara urut, dan posisi tempat duduk, maka ada 2 kelompok yang beranggotakan laki-laki semua dan 2 kelompok yang beranggotakan perempuan semua sehingga ada siswa yang menyeletuk "tidak rata bu, pengelompokannya, tidak ada anggota perempuan di kelompok kami". Sebenarnya anak laki-laki berharap ada anggota perempuan supaya ada yang menuliskan hasil diskusinya. Tapi saya tekankan supaya semua anggota harus menuliskan hasil diskusinya karena nantinya kelompok mereka akan dirombak kembali sehingga nantinya kelompok akhir akan terdiri dari kelompok ahli penyakit pada ginjal, kulit, paru-paru dan hati. Saya membagi tugas kepada kelompok ahli sebagai berikut :
Kelompok 1 ==> membahas penyakit yang mengganggu Ginjal
Kelompok 2 ==> membahas penyakit yang mengganggu Kulit
Kelompok 3 ==> membahas penyakit yang mengganggu Hati
Kelompok 4 ==> membahas penyakit yang mengganggu Paru-paru
Saya meminta mereka berdiskusi dan membahas penyakit-penyakit yang menggangu pada masing-masing organ ekskresi yang berkaitan dengan gejala, penyebab dan cara mencegah atau mengobatinya. Hasil diskusi dituangkan ke dalam sebuah tabel sehingga memudahkan dalam mempelajarinya. Diskusi kelompok ahli berjalan lancar hanya terkendala dalam membuat tabel karena sebagian siswa tidak membawa penggaris. Setelah 1 jam pelajaran berlangsung, mereka masih memerlukan waktu untuk menulis hasil diskusinya karena ada kelompok yang belum selesai, sehingga saya memberikan tambahan waktu 10 menit.
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrXoy6vNTO6tqr0QyRbudyLWyUDyBWYhz0oKqxtb_EQZiL3yESwsqwfLpAZ0U53LdPviqLhDHGhtQ-f-GWf2UObJI6XBO_1bvmtv5ilACiyE4nMzfXhu_7h6HfSIjNk6OnEcctWyFOZXw/s1600/IMG20170807110821.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrXoy6vNTO6tqr0QyRbudyLWyUDyBWYhz0oKqxtb_EQZiL3yESwsqwfLpAZ0U53LdPviqLhDHGhtQ-f-GWf2UObJI6XBO_1bvmtv5ilACiyE4nMzfXhu_7h6HfSIjNk6OnEcctWyFOZXw/s320/IMG20170807110821.jpg" width="320" height="181" data-original-width="1600" data-original-height="903" /></a></div>
Tahap kedua:
Saya meminta siswa untuk menyebut angka 1 sampai 6 untuk masing-masing kelompok sehingga akan terbentuk 6 kelompok yang beranggotakan para ahli dari kelompok asal tadi. Nah, saat ini seharusnya siswa saling menjelaskan kepada anggota kelompok tentang materi yang mereka pelajari di kelompok ahli sehingga semua anggota kelompok mengerti tentang penyakit yang menyerang semua organ ekskresi. Tetapi siswa ternyata hanya saling meminjam catatan, sehingga waktu yang diperlukan lebih lama. Saya sudah mengarahkan supaya salah seorang membacakan hasil diskusi dari kelompok ahli kemudian anggota kelompok yang lain mencatatnya, begitu seterusnya pada anggota yang lain secara bergantian.
Akhirnya sampai jam pelajaran selesai, belum ada 1 kelompok pun yang selesai. Saya meminta mereka melanjutkan diskusinya di rumah dan untuk pertemuan selanjutnya akan diadakan presentasi dari masing-masing kelompok.
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8hyHkP5At4aZZiNG79kTIFr8Y2Ln3Jv85JzNtlz664aY_Ds5yEAYp4rnqJ6h_Sc2DuA2SZIunPDj1gL7qWGxR-WVB-fVErHy8jUuEEJ_Z_hX4qnxyNHWcpDcJNnNJ2YO70RkSET_B7h0/s1600/IMG20170807114020.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8hyHkP5At4aZZiNG79kTIFr8Y2Ln3Jv85JzNtlz664aY_Ds5yEAYp4rnqJ6h_Sc2DuA2SZIunPDj1gL7qWGxR-WVB-fVErHy8jUuEEJ_Z_hX4qnxyNHWcpDcJNnNJ2YO70RkSET_B7h0/s320/IMG20170807114020.jpg" width="320" height="181" data-original-width="1600" data-original-height="903" /></a></div>
Tahap ketiga:
Pada tatap muka selanjutnya, diadakan presentasi masing-masing kelompok. Mereka mempresentasikan hasil diskusi kelompok yang mereka lakukan. Kelompok 1 mempresentasikan hasil diskusi tentang penyakit yang menyerang ginjal. Kelompok 2 mempresentasikan hasil diskusi tentang penyakit yang menyerang kulit, kelompok 3 mempresentasikan tentang penyakit yang menyerang paru-paru, kelompok 4 mempresentasikan tentang penyakit yang menyerang hati.
Tahap keempat :
Saya memberikan kasimpulan dan penguatan berkaitan dengan penyakit yang menyerang sistem ekskresi. Terakhir giliran saya yang memberikan pertanyaan lisan kepada siswa untuk penilaian akhir.suzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4496175599988490327.post-58619320559760817592017-06-15T00:52:00.001-07:002017-06-15T00:57:12.122-07:00Pertanyaan seputar Program PKBA. APA YANG DIMAKSUD DENGAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN?
Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan adalah program yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru, khususnya untuk mengembangkan keterampilan instruksional dan pengetahuan terhadap konten pembelajaran yang diampu.
B. SIAPA YANG DAPAT MENGIKUTI PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN?
Guru yang dapat mengikuti Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan adalah guru yang:
1. Profil hasil UKG-nya menunjukkan terdapat 3 (tiga) hingga 10 (sepuluh) kelompok kompetensi yang nilainya di bawah KCM (65). Jika guru tersebut belum melakukan UKG atau telah melakukan UKG namun dengan mata pelajaran/paket keahlian/jenjang yang tidak sesuai, maka guru tersebut diwajibkan untuk melakukan tes awal dengan menggunakan sistem UKG.
2. Terdaftar di dalam Komunitas GTK pada Sistem Informasi Manajemen (SIM) Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan.
3. Berada di wilayah yang tersedia akses/jaringan internet (khusus untuk peserta yang mengikuti Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan moda daring dan daring kombinasi).
4. Bersedia melaksanakan pembelajaran dengan kemauan dan komitmen yang tinggi. Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan mewajibkan peserta untuk menyelesaikan setidaknya 2 (dua) kelompok kompetensi yang nilainya paling rendah dalam satu tahun program berjalan dan atau 2 (dua) modul prioritas yang sudah ditentukan dengan moda yang ditentukan oleh penyelenggara Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan pada kurun waktu 1 (satu) tahun.
C. APA ITU SIM PKB?
SIM PKB adalah Sistem Informasi Manajemen yang digunakan pada Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. SIM PKB merupakan alat penghasil informasi untuk mengelola data dan sebagai pusat pengaturan layanan bagi Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan.
D. APA ALAMAT WEBSITE SIM PKB?
Website: sim.gurupembelajar.id
E. APA YANG HARUS GURU LAKUKAN UNTUK MEMPEROLEH AKUN SIM PKB?
1. GURU YANG SUDAH MELAKUKAN UKG TAHUN 2015
Penerbitan akun guru yang sudah melakukan UKG tahun 2015 dapat dilakukan dengan melakukan Registrasi Akun di SIM PKB. Lakukanlah langkah-langkah berikut: a. Pilih menu Registrasi Akun b. Masukkan Nomor Peserta UKG 2015 dan Tanggal Lahir Anda c. Klik kotak kecil Saya bukan robot d. Klik Register 2. GURU YANG BELUM MELAKUKAN UKG Penerbitan akun guru yang belum melakukan UKG dapat dilakukan dengan melakukan langkah-langkah berikut: a. Pilih menu Registrasi Akun b. Pilih menu Cari No. UKG c. Pilih nama Provinsi, Kota/Kabupaten, dan masukkan Nama Anda d. Klik Cari GTK e. Cari Nama dan Instansi Anda, kemudian Catat No Peserta UKG Anda. f. Lakukan Registrasi Akun seperti langkah-langkah pada poin 1 bagian A. F. APA YANG HARUS GURU LAKUKAN JIKA LUPA PASSWORD AKUN SIM PKB? Jika Anda lupa password akun di SIM PKB, Anda dapat menghubungi pihak berikut untuk dilakukan RESET PASSWORD. 1. Ketua Komunitas 2. Operator Dinas Kabupaten/Kota/Provinsi 3. Admin UPT (P4TK/LP3TK) G. MENGAPA GURU HARUS MELAKUKAN VERIFIKASI DAN VALIDASI SEKOLAH INDUK DAN MAPEL DI SIM PKB? Semua guru diwajibkan untuk melakukan verifikasi dan validasi Sakolah Induk dan Mata Pelajaran di SIM PKB. Hal ini dilakukan untuk memastikkan tidak terjadinya ketidaksesuaian/salah jenjang/mapel pada saat melakukan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan. Berikut adalah langkah-langkah dalam melakukan verifikasi dan validasi Sakolah Induk dan Mata Pelajaran di SIM PKB : 1. Guru login ke SIM PKB
2. Pada saat login, Anda akan langsung diminta untuk melakukan verval Sekolah Induk dan Mapel terlebih dahulu.
3. Jika Sekolah Induk dan Mapel TELAH SESUAI, maka Anda dapat langsung meng-klik SIMPAN.
4. Jika Sekolah Induk dan Mapel TIDAK SESUAI, maka Anda dapat melakukan pemutakhiran data seperti langkah-langkah yang dijelaskan pada poin 8.
H. BAGAIMANA CARA MELAKUKAN PEMUTAKHIRAN/PERUBAHAN DATA SEKOLAH INDUK DAN MAPEL DI SIM PKB?
Jika Anda mendapati bahwa jenjang/mapel yang tercantum dalam SIM PKB tidak sesuai dengan bidang ajar yang harus Anda ajarkan di sekolah, maka Anda dapat melakukan pemutakhiran data di SIM PKB dengan melakukan langkah-langkah berikut:
1. PEMUTAKHIRAN PROFIL SATMINKAL GURU Prosedur untuk melakukan pemutakhiran Sekolah Satminkal guru dapat dilakukan dengan langkah-langkah berikut :
a. Klik ikon pensil pada kolom Sekolah induk/satminkal.
b. Pilihlah nama sekolah induk/satminkal sekarang. Untuk memudahkan dalam mencari satminkal, ketikkan nama sekolah di menu pencarian.
c. Klik SIMPAN.
2. PEMUTAKHIRAN PROFIL MATA PELAJARAN GURU
Prosedur untuk melakukan pemutakhiran Mata Pelajaran (Mapel) guru dapat dilakukan dengan langkah-langkah berikut :
a. Klik ikon pensil pada kolom Mata Pelajaran.
b. Pilihlah Mata Pelajaran yang menjadi bidang ajar sekarang.
c. Klik Pilih. d. Klik SIMPAN. Jika Anda melakukan perubahan data jenjang/mapel di SIM PKB, maka ketika Anda klik SIMPAN akan muncul kotak informasi seperti berikut. Klik tombol CETAK untuk mencetak SURAT PENGAJUAN PERUBAHAN DATA PTK.
Jika Anda melakukan perubahan jenjang/mapel, maka Anda:
a. WAJIB LAPOR ke Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota/Provinsi dengan menghubungi Operator Dinas SIM dan membawa serta SURAT PENGAJUAN PERUBAHAN DATA yang dicetak di SIM PKB.
b. Perubahan data yang Anda lakukan dinyatakan SELESAI jika Dinas Pendidikan telah menyetujui perubahan data yang Anda lakukan melalui SIM PKB, dan memberikan TANDA BUKTI PERSETUJUAN PERUBAHAN DATA.
Hal yang harus diperhatikan dalam melakukan pemutakhiran data sekolah induk/satminkal atau Mapel:
a. Jika Guru pindah sekolah keluar wilayah yang sebelumnya (berbeda kota/kab/provinsi), atau pindah sekolah ke jenjang yang berbeda, dan sudah terdaftar di sebuah Pokja di wilayah/jenjang lama, maka Guru tersebut diwajibkan untuk meminta kepada Ketua Pokja untuk dikeluarkan dari pokja tersebut.
b. Sistem akan mendeteksi apabila terjadi perubahan jenjang, dan sistem akan meminta guru tersebut untuk melakukan pemutakhiran Mapel.
I. SIAPA YANG WAJIB MELAKUKAN TES AWAL?
Tes Awal adalah ujian kompetensi yang dilakukan untuk memperoleh Profil Kompetensi Guru. Tes Awal WAJIB diikuti oleh guru yang :
1. Belum mengikuti UKG 2015
2. Melakukan pemutakhiran Jenjang & Mapel Catatan : Jika seorang guru yang sudah memiliki status Mentor/IN di SIM PKB melakukan perubahan jenjang/mapel dan melaksanakan Tes Awal, maka secara otomatis status Mentor/IN guru tersebut di SIM PKB akan ter-reset.
J. BAGAIMANA JIKA PENGAJUAN PERUBAHAN DATA YANG DILAKUKAN TIDAK DISETUJUI OLEH DINAS PENDIDIKAN?
Jika Dinas Pendidikan TIDAK menyetujui pengajuan perubahan data yang dilakukan, maka Saudara diminta untuk melakukan pembatalan ajuan dengan mengklik tombol Batal Ajuan pada box yang muncul di halaman beranda.
Sumber: Pertanyaan seputar PKB.pdf dari WA ketua MGMP IPAsuzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4496175599988490327.post-7699815433503660632017-06-04T17:39:00.002-07:002017-06-04T17:56:41.677-07:00Aku bukan penulisAku bukan penulis, gak pernah bisa menulis. Saat aku mulai menulis, selalu saja ada halangan dan alasan. Gak ada waktu, takut menyinggung orang lain, takut kena undanh-undang ITE dan lain-lain. Jika aku ingin menumpahkan isi hatiku yang tidak bisa kusampaikan pada orang lain, aku tuliskan dalam diary-ku.
Tapi sekarang, ada keinginan yang menggebu dalam diriku untuk menulis setelah ikut satu kali pelatihan menulis yang diadakan Media Guru yang dikomandani pak Mohammad Ikhsan. beliau tidak henti-hentinya ngompori para guru untuk menulis.
Memang masih ada keterbatasan dalam diriku, tapi dengan membuat blog ini, setidaknya aku bisa membagi pengalaman mengajarku. Tapi berhubung aku masih tahap belajar menulis, mungkin masih banyak informasi di blog ini yang hanya copas saja. Tapi saya akan cantumkan sumbernya. Jadi mohon maaf jika ada yang merasa tulisannya dicopas, karena blog ini juga sebagai pengganti diary untuk menyimpan apa yang saya baca yang sekiranya bermanfaat dan boaa dibagikan kepada orang lain.
Harapanku, semoga blog ini akan menjadi awal bagiku untuk bisa menulis, amin.suzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.com0Amerika Serikat55.973798205076577 38.67187530.451763705076576 -2.6367189999999994 81.49583270507658 79.980469tag:blogger.com,1999:blog-4496175599988490327.post-76146533253551388302017-05-30T20:13:00.003-07:002017-05-30T20:13:18.489-07:00Modus baru penipuan, salah kirim kode smsBerbagai modus penipuan lewat sms seakan telah banyak dihiraukan oleh masyarakat. Namun kali ini ada sebuah modus penipuan baru yang bisa dibilang 'mulus,' dan membuat korbannya seakan-akan tak merasa ini sebuah penipuan.
Bermula dari broadcast salah seorang korban yang banyak tersebar di grup WhatsApp maupun Facebook, kini ramai modus penipuan berupa pelaku meminta 'kode rahasia' yang diklaim salah kirim ke nomor korban.
Umumnya kode transaksi atau verifikasi yang merupakan hal privasi tak akan salah kirim. Namun justru itu modusnya, di mana pelaku akan menyebut bahwa nomornya mirip dengan nomor korban hingga pihak operator bisa salah.
Berikut cerita dari calon korban.
"tadi pagi pas lagi diskusi sama timku di kantor tiba2 ada telpon masuk. suara bapak2 namanya lupa siapa.
'ibu dah terima sms dari 99733 belum? kalo udah saya minta tolong ya smsnya diforward krn xl nya salah kirim ke nomor ibu.'
trus karena lagi jam kerja juga dengan cepatnya gw jawab
'saya belum terima smsnya nanti ya saya cek dulu.'
abis itu gw cek deh bener ga ada sms itu. ternyata bener ada sms itu isinya spt di bawah ini. langsung ada pemikiran. aneh di kepala gw kok kode rahasia bisa2nya xl salah kirim ....aneh banget sesuatu yang ga mgk buat perusahaan sebesar xl bs salah kirim mesej customernya. ga lama bapak tadi telpon lagi.
'bu udah diforward belum? saya tunggu kode verifikasi dr sms itu krn pulsa saya udah kepotong dan ibu pun tdk bs menggunakan kode itu juga kok. jadi tolong diforward ya bu.'
'bapak itu sms apa sih? kok aneh ya bs salah kirim ke saya padahal nomor bapak aja beda sama sekali dgn saya. nomor bapak kan 0859...... sedangkan nomor saya 0818...'
'nomor saya ada dua bu, nomor yg saya pakai ini memang yg 0859 tapi yg saya pakai di web utk isi pulsa itu yg 0818681XXX. nomor kita kembar banget bu cuma beda di angka 8 jadi xl nya salah input.'
'ya udah pak nanti saya kroscek dulu ya ke xl center. supaya sama2 enak'
'lah kan saya dikasih no hp ibu sama xl nya bu. mereka yg minta saya hubungi ibu langsung krn mereka g bs bantu kl salah kirim begini'
'berarti bapak yg salah input nomor bukan xl dong....mana mgk xl nya kasih nomor saya...harusnya mereka yg telpon saya bukan bapaj. jadi saya akan kirim smsnya ya tapi saya cek dulu ke xl'
'jadi ibu g bisa bantu saya? uang saya tetep kepotong kok bu. ibu g rugi apa2.'
Saya langsung telpon ke XL center dan ternyata benar kalau itu salah satu modus penipuan baru yang sedang marak belakangan ini. modusnya adalah penipu belanja game online atau barang lainnya kemudian dia masukkan nomor hp.scr acak utk pendebetan pembayarannya. kemudian situs akan kirimkan sms kode rahasia yang harus diisi ke nomor hp tersebut makanya penipu itu minta nomor kode tsb ke saya utk diverifikasi ke situsnya. Mba XL nya bilang saat ini ada 3 sms pengirim yang harus diwaspadai dengan modus serupa yaitu :
1. 99737
2. MyXL
3. codapay
jangan pernah mau forward sms kode rahasia dr nomor itu karena nanti pulsa kita yang akan digunakan utk membayar pembelian game si.penipu.
jika ada sms dr no telpon yang melakukan penipuan itu bs kita blokir nomor itu dengan cara kirim sms ke 588 dengan format
no hp penipu#isiaduan
ati2 ya ibu2 dan man teman ini kebetulan yang kena nomor XL saya tapi tdk menutup.kemungkinan nomor lain kena juga karena tgt si penipu masukin nomor apa di situs belanja onlinenya...
untung hari ini saya lagi baik g langsung saya semprot tuh penipu.....dan untungnya otak lagi on jadi ngga langsung forward aja tu sms.....
semoga tidak ada yang tertipu lagi ya karena menurut mba XLnya sebelum saya sudah ada 3 korban yang langsung forward sms itu ke.penipunya dan tagihan pulsa ditanggung korban"
Seperti cerita calon korban, korban sudah benar untuk mengkonfirmasi ke XL selaku pihak operator. Jika ini terjadi pada Anda, janganlah terburu mempercayai sms aneh atau telepon aneh. Mengabaikannya adalah cara terbaik.
Pasalnya, sebenarnya kejadian yang jadi modus tersebut hampir tak akan terjadi. Hal ini dikarenakan kode verifikasi dari sebuah transaksi akan dikirim ke nomor pelaku transaksi, tak mungkin ke orang lain. Hal ini pun dilakukan oleh sistem, bukan manusia yang mungkin akan ada aspek human error.
Jika Anda memberikan kode verifikasi tersebut, tagihan akan dibebankan kepada Anda, di mana pulsa Anda akan terpotong secara sia-sia.
Semoga bermanfaat dan lebih berhati-hati.
Sumber: Merdeka.com
Reporter Indra Cahayasuzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4496175599988490327.post-18877796908407822702017-05-30T08:55:00.000-07:002017-05-30T09:14:16.995-07:00Pelatihan Penulisan Soal oleh PUSPENDIKPENDAFTARAN PESERTA PELATIHAN
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNf9Sr-WqoCp1MuskM23PxH4eCob3QsEUxuVH2s8JM6xVIz8Vl84QamryLATufMiZdcGHA63H6mriQGuE5LieJsnflCwRyhRvlk5x1JEtVHclWv8_pmzSIYMRV8P-qSAyb_oIz1efGvJw/s1600/Screenshot_2017-05-30-23-12-22-21.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNf9Sr-WqoCp1MuskM23PxH4eCob3QsEUxuVH2s8JM6xVIz8Vl84QamryLATufMiZdcGHA63H6mriQGuE5LieJsnflCwRyhRvlk5x1JEtVHclWv8_pmzSIYMRV8P-qSAyb_oIz1efGvJw/s320/Screenshot_2017-05-30-23-12-22-21.png" width="180" height="320" data-original-width="720" data-original-height="1280" /></a></div>
Dalam rangka penjaminan mutu pendidikan, Pusat Penilaian Pendidikan - Badan Penelitian dan Pengembangan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan bermaksud mengadakan kegiatan Pelatihan Penulisan Soal di Daerah yang bertujuan memperoleh penulis soal berkualitas. Kegiatan pelatihan rencananya dilaksanakan pertengahan bulan Juli 2017 selama 4 hari di wilayah Solo, Purwokerto, Yogyakarta, Pangkal Pinang, Batam, Balikpapan, Samarinda, dan Bandung. Kriteria penulis soal yang bisa mendaftar adalah:
1. Guru SD, SMP, SMA, dan SMK berusia maksimal 45 tahun.
2. Berpengalaman mengajar minimal 5 (lima) tahun.
3. Minimal lulusan S1 (Strata 1) atau D-IV (Diploma IV) dari jurusan yang sesuai dengan bidang studi yang diampu.
4. Tidak mengajar dan berafiliasi dengan Bimbingan Belajar (Bimbel) dan Penerbit Buku Soal.
5. Dapat mengoperasikan MS-Office (MS-Word, MS-Excel, dll).
6. Berkomitmen menulis soal berkualitas untuk peningkatan mutu pendidikan dan menjaga kerahasiaan soal beserta seluruh perangkat terkait upaya mencapai penilaian yang berkualitas dengan melampirkan Surat Pernyataan Kesanggupan dan Pakta Integritas.
7. Melampirkan Surat Ijin dan Penugasan dari Kepala Sekolah untuk mengikuti Pelatihan.
Link Download Berkas: https://goo.gl/AdQfOQ
Sebagai informasi biaya yang ditanggung selama pelatihan adalah Transport Lokal, Akomodasi, dan Uang Harian Fullboard sesuai ketentuan di Puspendik. Pendaftaran ditutup pada tanggal 4 Juni 2017 pukul 23.59 WIB
Sumber:http://siap.puspendik.kemdikbud.go.id/loginsuzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4496175599988490327.post-65094659964422175562015-09-24T11:37:00.000-07:002015-09-24T11:38:22.455-07:00Hal-hal yang perlu diperhatikan pada e-PUPNSBEBERAPA INFORMASI CATATAN MENGENAI E-PUPNS 2015
Di bawah ini ada beberapa informasi yang barangkali berguna bagi PNS yang sedang mengalami kendala dalam pengentrian data pada e-PUPNS 2015, diantaranya :
1. Para pengguna yang masih menemui pesan ERROR 500, status AKTIF tetapi tidak bisa melakukan login, permasalahannya bukan masalah server, melainkan adanya data sekitar tahun 2011 kebawah (2010, 2009, 2008,...) yang belun sempat diperbaharui oleh pihak BKD;
2. Bagi PNS yang menemukan kesalahan pada DATA UTAMA maka diperbaikai dengan klik tanda silang merah, lalu isi kolom yang muncul disamping (seperti gambar), kemudian disimpan.(persiapkan juga berkas pendukungnya);
3. Nama sekolah yang tidak dapat ditemukan pada RIWAYAT PENDIDIKAN, maka untuk jenjang setingkat SD s/d SMA, adalah tugas BKD untuk menambah pilihan pada isian tersebut, atau ketik manual dan lakukan penyimpanan.
4. DATA GURU diisi dengan nama sekolah dimana guru tersebut aktif sampai saat ini;
5. RIWAYAT JABATAN diisi dengan perjalanan guru tersebut dari awal mengajar smapai sekarang dimana yang bersangkutan mengajar;
6. RIWAYAT DIKLAT FUNGSIONAL (Formal) diisi apabila yang bersangkutan sebelum menjadi tenaga fungsional, diluar jabatan fungsional, maka agar menjadi tenaga fungsional harus melalui diklat dahulu. Sedangkan yang Non Formal adalah diiisi dengan sertifikat-sertifikat kegiatan yang pernah diadakan oleh instansi;
7. Batas pengerjaan PUPNS 2015, paling lambat bulan Oktober 2015 jika sudah selesai input data, bisa langsung kirim;
8. BERKAS pendukung yang dilampirkan berupa dokumen foto copy, tidak ada berkas berupa SCAN (untuk BKN);
9. Khusus bagi OPS yang kebetulan membantu PNS dalam mengerjakan PUPNS, maka ajaklah PNS tersebut untuk memeriksa ulang data yang sudah diinput, untuk menghindari OPS sebagai penyebab kesalahan.
Jadi, sebelum batas waktu habis, maka lengkapi data PUPNS selengkap mungkin, lalu silahkan klik tombol kirim untuk mengirim data ke BKN.
Jika masih ada permasalahan seputar pelaksanaan PUPNS yang belum terjawab, maka silahkan kunjungi Helpdesk PUPNS.
Demikian beberapa informasi mengenai pelaksanaan E-PUPNS 2015, semoga bermanfaat dan tetap semangat. Terimakasih.
Sumber : Muhammad Hassan (FB)suzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4496175599988490327.post-5505177294858952792015-09-23T05:50:00.002-07:002015-09-23T06:19:35.324-07:00Jurnal KILAS SAMPANG sebagai wadah informasi Guru<div class="_5pbx userContent" data-ft="{"tn":"K"}" id="js_5">
Alhamdulillah...
jerih payah perjuangan TIM JURNAL ILMIAH DISPENDIK KAB. SAMPANG dgn
nama JURNAL KILAS PENDIDIKAN (JKP) terhitung hari ini telah mendapat
ISSN dengan SK ISSN: 0005.24609420/JI.3.2/SK.ISSN/2015.09 (17 September
2015) dari Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI) untuk Edisi Volume
I Nomor 3 Desember 2015.<br />
Tidak berlebihan manakala kami mengucapkan terima kasih kpd:<br />
1. Kepala Dinas Pendidikan Kab. Sampang<br />
2. Kabid. Pendidik dan Kenaga Kependidikan<br />
3. Tim Pengarah: Drs. H.M. Akh. Junaidi, M.Pd; Drs. Subaidi, M.Pd; Teguh Susanto, M.Pd<br />
Terima kasih pula kpd sgenap anggota TIM Perguruan Tinggi (Mitra Bestari):<br />
1. Prof. Dr. H.M. Zainuddin, M.Pd (Universitas Negeri Malang)<br />
2. Dr. Makboel Muksar, M.Si (Universitas Negeri Malang)<br />
3. Anas Ahmadi, M.Pd (Universitas Negeri Surabaya)<br />
4. Bani Eka Dartiningsih, M.Si (Universitas Trunojoyo Madura)<br />
5. Drs. H. Abu Said, M.Pd (STKIP PGRI Sampang)<br />
6. Dr. Agoes Kamaroellah, M.Si (STAIN Pamekasan)<br />
Bagi Segenap rekan-rekan guru yang ingin artikel penelitiannya dimuat
di JURNAL KILAS PENDIDIKAN (JKP) untuk Volume I Nomor 3 Desember 2015.
Silahkan kirim ke email: jurnal_kilas@yahoo.co.id<br />
KAIDAH PENULISAN JURNAL KILAS PENDIDIKAN (JKP)<br />
DAN KETENTUAN PEMUATAN<br />
Tulisan yang dapat dimuat dalam Jurnal KILAS PENDIDIKAN hendaknya mengikuti rambu-rambu berikut ini: <br />
KAIDAH PENULISAN JURNAL KILAS PENDIDIKAN (JKP) <br />
1. Berbentuk karya hasil penelitian (Penelitian Tindakan Kelas,
Penelitian Tindakan Sekolah, Pengembangan, dll.); atau berupa karya non
penelitian/artikel konseptual/telaah (hasil pemikiran); yang terkait
langsung dengan perbaikan pendidikan dan pembelajaran Sekolah Dasar di
Kabupaten Sampang. <br />
2. Panjang tulisan antara 10 s.d. 20 halaman,
diketik pada kertas A4, font Time New Roman 12, spasi 1,5; margin:
2-2-2-2 (khusus abstrak diketik spasi 1 dengan margin masuk 1,2 cm dari
badan tulisan). Naskah diserahkan (dikirimkan) dalam bentuk print out
sebanyak 2 eksemplar beserta soft copy dalam CD. Berkas (file) dibuat
dengan Microsoft Word. Pengiriman file juga dapat dilakukan sebagai
attachment e-mail ke alamat: jurnal_kilas@yahoo.co.id. <br />
3. Nama
penulis artikel dicantumkan tanpa gelar akademik dan ditempatkan di
bawah judul artikel. Nama penulis hendaknya dilengkapi dengan alamat
korespondensi (termasuk e-mail) serta nama dan alamat lembaga tempat
penulis bekerja. <br />
4. Sistematika artikel hasil penelitian adalah:
judul; nama penulis (tanpa gelar akademik); abstrak (antara 75-100
kata); yang berisi tujuan, metode dan hasil penelitian; kata kunci
(antara 3-5 kata); pendahuluan (tanpa judul); yang berisi latar
belakang, sedikit tinjauan pustaka dan tujuan penelitian; metode; hasil
dan pembahasan; kesimpulan dan saran; dan daftar rujukkan (hanya memuat
sumber-sumber yang dirujuk).<br />
5. Sistematika artikel non
penelitian/konseptual/telaah (hasil pemikiran) adalah:judul; nama
penulis (tanpa gelar akademik); abstrak (antara 75-100 kata); kata kunci
(antara 3-5 kata); pendahuluan (tanpa judul); yang berisi latar
belakang dan tujuan atau ruang lingkup tulisan; bahasan utama (dapat
dibagi ke dalam beberapa sub-bagian); penutup atau kesimpulan; dan
daftar rujukkan (hanya memuat sumber-sumber yang dirujuk).<br />
6. Sumber
rujukan sedapat mungkin merupakan pustaka-pustaka terbitan 10 tahun
terakhir. Rujukan yang diutamakan adalah sumber-sumber primer berupa
laporan penelitian atau artikel-artikel penelitian dalam jurnal dan atau
majalah ilmiah.<br />
7. Perujukan dan pengutipan menggunakan teknik
rujukan berkurung (nama, tahun). Pencantuman sumber pada kutipan
langsung hendaknya disertai keterangan nomor halaman tempat asal
kutipan. Contoh: (Akbar, 2010:28).<br />
8. Daftar rujukan disusun dengan tata cara seperti contoh berikut ini dan diurutkan secara alfabetis dan kronologis.<br />
Buku:<br />
Akbar, S. 2010. Penelitian Tindakan Kelas: Filosofi, Metodologi, dan Implementasinya. Malang: Surya Pena Gemilang.<br />
Artikel dalam Jurnal (Cetak):<br />
Amirusi, M. 2011. Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Keefektifan
Kepemimpinan Kepala SD Negeri di Kabupaten Sampang. Jurnal Humaniora. 8
(1): 1-8.<br />
Internet (Artikel dalam jurnal online): <br />
Kurniadi. 2002. Pengukuran Bekal Awal Belajar dan Pengembangan Tesnya. Jurnal Ilmu Pendidikan. (online), jilid 5, No. 4, (<a href="http://l.facebook.com/l.php?u=http%3A%2F%2Fwww.malang.ac.id%2F&h=kAQFTiOQdAQHJJVmdSegKMVn4arBhuDkan9YLmzJelq1Wug&enc=AZNjnrKPkoEMOcfoK1xVuUn5qdLi85cS7HfEjAN10jrwSPJLDsYtg1vMdL66BHhHW2YGuAbMio1Iwq1sndFAMzGn8axe-uh3JDEl0UvWWNAGWziMSFMkBtgYmwX7lmUj-9Fe3LlaTB2xodlP73xsz3HAiBxBLCUJyEvm27AKvf9C3A&s=1" rel="nofollow" target="_blank">http://www.malang.ac.id.</a> Diakses 20 Januari 2009).<br />
KETENTUAN PEMUATAN <br />
1. Tulisan harus asli<br />
2. Tulisan belum pernah dipublikasikan di media/jurnal lain.<br />
3. Kirim ke <span data-reactid=".8p.1:5.0.1:$comment887948484617439_888570544555233/=10.0.$right.0.$left.0.0.1"><span data-ft="{"tn":"K"}" data-reactid=".8p.1:5.0.1:$comment887948484617439_888570544555233/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body"><span class="UFICommentBody" data-reactid=".8p.1:5.0.1:$comment887948484617439_888570544555233/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body.0"><span data-reactid=".8p.1:5.0.1:$comment887948484617439_888570544555233/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body.0.$end/=1$text0/=010"> jurnal_kilas@yahoo.co.id</span></span></span></span> </div>
<div class="_3x-2">
<div data-ft="{"tn":"H"}">
<div class="mtm">
<div class="_2a2q" style="height: 237px; width: 470px;">
<a class="_5dec _2a2r" data-ft="{"tn":"E"}" href="https://www.facebook.com/photo.php?fbid=1109332949094453&set=pcb.887948484617439&type=3&relevant_count=2" id="u_0_25" rel="theater" style="left: 0px; top: 0px;"></a><br />
<div class="_46-h" style="height: 237px; width: 236px;">
<a class="_5dec _2a2r" data-ft="{"tn":"E"}" href="https://www.facebook.com/photo.php?fbid=1109332949094453&set=pcb.887948484617439&type=3&relevant_count=2" id="u_0_25" rel="theater" style="left: 0px; top: 0px;"><img alt="Mohammad Amirusi's photo." class="_46-i img" height="333" src="https://scontent-sin1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xpf1/v/t1.0-0/p240x240/12027571_1109332949094453_1758440160720317717_n.jpg?oh=c07e2cdfd75b4cce79a8e9931d5e3533&oe=56AA6C44" style="left: -2px; top: 0px;" width="240" /></a></div>
<a class="_5dec _2a2r" data-ft="{"tn":"E"}" href="https://www.facebook.com/photo.php?fbid=1109332949094453&set=pcb.887948484617439&type=3&relevant_count=2" id="u_0_25" rel="theater" style="left: 0px; top: 0px;">
</a><a class="_5dec _2a2r" data-ft="{"tn":"E"}" href="https://www.facebook.com/photo.php?fbid=1109334485760966&set=pcb.887948484617439&type=3&relevant_count=1" id="u_0_26" rel="theater" style="left: 238px; top: 0px;"></a>
<div class="_46-h" style="height: 237px; width: 232px;">
<br />
<span data-reactid=".8p.1:5.0.1:$comment887948484617439_888570544555233/=10.0.$right.0.$left.0.0.1"><span data-ft="{"tn":"K"}" data-reactid=".8p.1:5.0.1:$comment887948484617439_888570544555233/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body"><span class="UFICommentBody" data-reactid=".8p.1:5.0.1:$comment887948484617439_888570544555233/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body.0"><span data-reactid=".8p.1:5.0.1:$comment887948484617439_888570544555233/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body.0.$end/=1$text0/=010"> jurnal_kilas@yahoo.co.id</span></span></span></span><br />
Kirim ke <span data-reactid=".8p.1:5.0.1:$comment887948484617439_888570544555233/=10.0.$right.0.$left.0.0.1"><span data-ft="{"tn":"K"}" data-reactid=".8p.1:5.0.1:$comment887948484617439_888570544555233/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body"><span class="UFICommentBody" data-reactid=".8p.1:5.0.1:$comment887948484617439_888570544555233/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body.0"><span data-reactid=".8p.1:5.0.1:$comment887948484617439_888570544555233/=10.0.$right.0.$left.0.0.1.$comment-body.0.$end/=1$text0/=010"> jurnal_kilas@yahoo.co.id</span></span></span></span><img alt="Mohammad Amirusi's photo." class="_46-i img" height="240" src="https://scontent-sin1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xpa1/v/t1.0-0/p240x240/12002935_1109334485760966_5486847077050482927_n.jpg?oh=943d37568107facd1b4b8d8506eca952&oe=56AAD277" style="left: -61px; top: 0px;" width="354" /></div>
<a class="_5dec _2a2r" data-ft="{"tn":"E"}" href="https://www.facebook.com/photo.php?fbid=1109334485760966&set=pcb.887948484617439&type=3&relevant_count=1" id="u_0_26" rel="theater" style="left: 238px; top: 0px;">
</a></div>
</div>
</div>
</div>
suzimuhyihttp://www.blogger.com/profile/03869431323540125316noreply@blogger.com1